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校园冷暴力在教师与学生之间屡见不鲜,其隐蔽性使之不易被察觉,但它给学生造成的伤害绝不逊色于躯体暴力,是人们必须面对的教育问题之一。界定校园冷暴力,从人才选拔机制、教师、学生、学校和家庭五个方面进行归因分析,并且提出相应可行的对策,力求减少和杜绝校园冷暴力的发生,给学生营造一个健康的学习生活环境。