【摘 要】
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随着素质教育的推进，初中物理教学注重理论与实践相结合，教师通过优化教学模式促使学生可以深度学习知识，从而充分展n示学生对知识的认知。因此，传统以教师主讲的教学模式难以适应现代的物理教学要求。对此教师可以结合学生学情优化教学模式，通过创n设真实的情景，改进课堂教学内容，从而打造出具有批判性的智慧课堂，提高初中物理的教学质量。
【机 构】
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上海市青浦区第一中学 上海 201700
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随着素质教育的推进，初中物理教学注重理论与实践相结合，教师通过优化教学模式促使学生可以深度学习知识，从而充分展n示学生对知识的认知。因此，传统以教师主讲的教学模式难以适应现代的物理教学要求。对此教师可以结合学生学情优化教学模式，通过创n设真实的情景，改进课堂教学内容，从而打造出具有批判性的智慧课堂，提高初中物理的教学质量。
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