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<正>高校教职工绩效考核研究现状关于绩效的概念,王晓莺等总结了目前的主流观点,一种是伯纳丁(Bemardin,1984)和比蒂(Beatty,1984)提出的结果论,一种是墨菲(Murphy,1989)提出的过程论,还有一种是麦克利兰(McClelland,1973)提出的潜能论。由此可以将绩效考核与评价分为基于结