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小学生身体发育不完善,参与耐久跑训练的能力存在差异性,教师要进行深入学情调查,为小学生制定适合的训练任务,采用更多的训练方法,在实践操作中培养小学生的意志品质,促进小学生体育学科核心素养的养成。耐久跑对小学生的心肺功能、骨骼韧性、心志品质等都有更高要求,教师要做好科学训练设计,以提升小学生耐久跑训练效果。本文主要探讨小学生耐久跑训练效果的策略。