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本文通过对美术教师"提高教学领导力"的实践研究,展示了教师在教学实践中的专业成长过程,证明了教师专业成长的关键在于自身在教学过程中的实践和反思。
谈高职美术教师提高“教学领导力”的实践研究
【摘 要】
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本文通过对美术教师"提高教学领导力"的实践研究,展示了教师在教学实践中的专业成长过程,证明了教师专业成长的关键在于自身在教学过程中的实践和反思。
【机 构】
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无锡旅游商贸高等职业技术学校
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2011年09期
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