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"作文升格"是近几年来的一种作文评改方式,即让学生通过交互点评、精心修改,从而获得作文等级的提升。本文以几次课堂教学为例,分析了不同教法中存在的问题,并且的针对性地提出了相应的改进措施。
方向 方式 方法——“议论文升格——纵向展开议论”课例研究
【摘 要】
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"作文升格"是近几年来的一种作文评改方式,即让学生通过交互点评、精心修改,从而获得作文等级的提升。本文以几次课堂教学为例,分析了不同教法中存在的问题,并且的针对性地提
【机 构】
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湖北省武汉市东湖中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2011年12期
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