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以云南国防工业职业技术学院为例，分析了目前高职院校的武术课程组织模式的不足，主要体现在武术课程的内容设置、课程的组织形式等方面。在此基础上，结合学校特点，提出了调整和丰富武术课的教学内容、改进教学方法、完善教学环境、提高学生对武术的认识水平及提高教师业务素质等改革举措，转变教学观念，针对学生兴趣爱好和学习动机设置课程的内容和组织教法安排，在武术课的教学中大力实施创新教育。