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设计理念 中年级的作文教学，要让学生经历作文的全过程。让作文走进生活，从说到写，从仿到作。让孩子们放开手脚，开放思维，自由表达，真实表达，有创意地表达。
让童心说话——苏教版国标本《习作4》教学设计
【摘 要】
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设计理念 中年级的作文教学，要让学生经历作文的全过程。让作文走进生活，从说到写，从仿到作。让孩子们放开手脚，开放思维，自由表达，真实表达，有创意地表达。
【机 构】
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山西省太原市现代双语学校
【出 处】
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语文教学通讯：小学（C）
【发表日期】
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2004年5期
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