【摘 要】
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由中国红十字会总会事业发展中心创办的扬州世明双语学校,于近五年进行了“中小学科学认读衔接的研究”。落实《语文课程标准》,努力做到减负增效,培养了学生的阅读素养,提高
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由中国红十字会总会事业发展中心创办的扬州世明双语学校,于近五年进行了“中小学科学认读衔接的研究”。落实《语文课程标准》,努力做到减负增效,培养了学生的阅读素养,提高了教育教学质量和教师的专业水平。
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