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【出 处】
：
大众文艺
【发表日期】
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2021年18期
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基于不同的心理活动,幼儿会用不同的色彩画出不同的画面,以绘画的方式体现出个人的心理情感以及内在思想.美术活动属于视觉艺术的一种,也是幼儿自主表达个人心理活动的一种重要途径,通过观察不同的幼儿所表现出的差异化的情绪对于绘画颜色的具体应用选择,总结出幼儿绘画与幼儿的心理发展是相互关联的,我们可以利用幼儿绘画时选择使用的色彩,来纠正幼儿潜在的消极心理以及负面情绪,家长与教师利用绘画教学活动,促进幼儿健康阳光的心理素质的培养,通过幼儿对颜色的选择发现幼儿的性格特征,教师也可以在教育中更有针对性地教育幼儿.
探究式学习是一种创新型的学习模式,运用该学习模式,学生自主研究他感兴趣的事物,有助于学生更好地形成创新思维和历史思维.在这个过程中,学生形成的这种思维模式,可以为他们以后的发展奠定坚实的基础.
统编版初中语文教材编写科学,具有很强的指导性,有利于一线教师对学生进行循序渐进的指导,提升学生的语文素养.同时,还贯彻落实多读书、读好书、好读书以及读整本书的这一理念,通过课后阅读达到阅读总量的要求,激发学生的阅读兴趣,提高阅读能力,切实让课后荐读篇目落到实处.就统编教材语文课后荐读的实践做一探索.
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幼儿园开设音乐区的主要目的是为幼儿创设自主发展艺术能力的空间,同时为音乐教学活动提供有效延伸和扩展的平台.通过音乐区活动让幼儿在游戏情境中体验音乐带来的快乐,并从中获得一定的音乐知识和技能.
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