浅谈高中语文学科核心素养的培育路径

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dragon_3628
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文学科核心素养的落地要靠语文知识、语文活动、语文教师、语文评价这四个法宝.语文知识是培育语文学科核心素养的载体;语文活动是培育语文学科核心素养的关键;语文学科教师是培育语文学科核心素养的纽带;语文评价是培育语文学科核心素养的保障.
其他文献
2018新年大幕即将开启,元泽基金全国布局的战略开始落地.2017年12月5日,元泽基金台州分公司正式挂牌剪彩营业.rn元泽基金董事长宋仁龙、总裁刘海波出席庆典,并与台州分公司总
期刊
通过十堰市经济增长的自身比较以及与十堰相邻的几个地区在经济总量、经济增长率两个方面的详细比较,阐述了十堰在近几年的经济发展中处于大起大落状态,指出了十堰经济的发展既
小学语文教学作为学生语文学习的初始阶段,是学生获取语文知识、积淀人文素养、衔接素质教育的关键时期,在现阶段小学教育体系中占据重要地位.在小学语文教学实施中,着力探究
“5.12”汶川大地震发生后,江苏省迅速组建18支卫生防疫救援队,奔赴灾区——北川县、什邡市,开展卫生防疫救援工作。在救援工作期间,结合灾区防疫工作特点,因地制宜,先后摸索
5·12四川汶川大地震发生后,地震损毁了灾区原有的食品供应与采购、加工、储存、运输和销售等各个环节的硬件和软件设施,加之环境条件的恶化,极易造成食物中毒和食源性传染病
探究学习各门学科知识,解决自己学习中遇到的障碍,是高中生学习的主要目的.高中化学是一门综合性的学科,既需要理论的学习,更需要实验的学习,这就需要高中生有良好的学习方法
教学是教师教、学生学的双边互动活动过程,学生是学习的主体.凡是学生感兴趣的学科,他们就能全神贯注地积极思考,并能主动克服困难.本文首先分析现阶段高中生物理学习兴趣的
随着市场经济的发展以及经济全球化的进程,现代企业间的竞争已经由过去单纯的效率竞争转化为综合实力的竞争,尤其是人力资源的竞争。铁路施工企业在政治体制和经济体制改革的
【摘 要】注重学生的情感教育可以借鉴乡土历史的学习,如何上好乡土历史,用好乡土历史教材,通过多种方式实施乡土历史教学是我们努力的方向。  【关键词】历史教学 乡土历史 乡土教材 历史活动  【中图分类号】G633.955 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-1270(2014)02-0081-01  注重学生的情感教育,使学生形成正确的人生观、道德观、价值观,这是中学历史教学的一个主要教学目
本文通过对荣华二采区10
期刊