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针对大学物理实验课程的特点，结合合肥师范学院物理与电子工程系多年的办学经验和教学科研条件，本文系统研究了大学物理实验课程教学手段、教学内容、教学方法等方面的改革，总结了技术应用型人才培养模式的创新经验与特色，旨在深化教学改革，努力培养有特色的高素质应用型人才。改革后的实践表明，大学物理实验教学质量有了明显的提高，学生的创造性思维能力和实际动手能力得到了加强，学生的综合素质也有了很大的提高。