[摘要]出于规避单纯科技教育、过分狭隘的专业教育等弊端,教育界也提出了实施素质教育的教育指导思想,这已为大家所认同,并在付诸实施。作为担负素质构建重要组成部分的学校体育,应如何适应素质教育,怎样为提高人才素质发挥自己应有的作用,这是摆在我们体育工作者面前的一个现实课题。 [关键词]中学体育教学 素质教育 教学手段 一、素质教育的内涵和特点 1.素质教育的内涵 素质教育是一种教育
[摘要]本文把项目学习法应用于非线性编辑课程的教学实践中，让学生自己提出制作作品的方案，然后实现方案。通过节目拍摄、制作的亲身经历来掌握节目制作的知识和技能，不仅创新了教学模式，而且体现了专业教育的特色。 [关键词]项目学习法 非线性编辑 教学模式 一、项目学习法的内涵与特征 1．项目学习法的内涵 “项目学习法(Project based learning，简称PBL)”，也称“基
进入21世纪，日新月异的网络信息技术使人类社会的信息传播迅速进入自媒体时代。在自媒体时代，我们的学校德育面临新的困境与挑战，研究应对策略显得异常紧迫且很有必要，研究的意义
加拿大的多伦多大学（University of Toronto）、滑铁卢大学（University of Waterloo）、西安大略大学（University of Western Ontario）、麦克马斯特大学（McMaster University）是4所世界
目前国内外对二语写作测试中的评分量表研究较多,但结论各异。为了能够客观合理地给学生作文打分,还需要借助计算机和语料库的最新发展成果,在语言层面保证评分的准确性和客