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中学英语教学中,随着学生年级增高,课程内容难度增大,部分学生便开始走下坡路,"学困生"这个群体就出现了.症结并不在智力高下,也不在基础没有打好,而主要是由于心理方面的问题.
中学英语教学与“学困生”心理素质教育
【摘 要】
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中学英语教学中,随着学生年级增高,课程内容难度增大,部分学生便开始走下坡路,"学困生"这个群体就出现了.症结并不在智力高下,也不在基础没有打好,而主要是由于心理方面的问
【机 构】
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常德市第七中学
【出 处】
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湖南文理学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年2期
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