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本研究拟对现行教学结构下体育教学行为要素的外在表现形式进行纵览与透析,并对构成体育教学概念模式的主要行为要素“讲、练、想、导、用”进行分析阐释,以赋予其更完善、更全面的新的科学含义。在此基础上,对体育教学有关行为要素进行整合和网络系统设计,以构建其便于实践操作的体育教学运转机制。
体育技能教学行为要素的整合与网络系统设计
【摘 要】
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本研究拟对现行教学结构下体育教学行为要素的外在表现形式进行纵览与透析,并对构成体育教学概念模式的主要行为要素“讲、练、想、导、用”进行分析阐释,以赋予其更完善、更
【机 构】
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河南省南阳理工学院教育学院
【出 处】
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中国市场
【发表日期】
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2008年44期
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