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紧紧抓住学枝主要阵地，充分发挥教师主导力量，依靠学生主体地位是增强未成年人思想近德教育的主动性、针对性、实效性的根本。
未成年人思想道德教育的几点思考
【摘 要】
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紧紧抓住学枝主要阵地，充分发挥教师主导力量，依靠学生主体地位是增强未成年人思想近德教育的主动性、针对性、实效性的根本。
【机 构】
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内江师范学院
【出 处】
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四川理工学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年2期
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