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学校教育与社会发展的关系问题,是美国公共教育思想立足的根本。学校教育是解决社会问题的良方,还是制造社会问题的根源,不同的教育流派有不同的回答。根据这些不同的回答,20世纪80年代以来,美国教育思潮大致可分为三大派别:新保守主义、激进主义和新进步主义,并且,在这三大教育流派间不断论争的影响下,形成了当代美国教育研究与分析的两条基本路径:阐释性研究与批判性研究。