【摘 要】
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目的评价专科妇产科护理教学中采用循证护理的临床价值。方法选取我院2018年8月~2019年8月80名护理专业学生,以随机抽签方法分组,分为了实验组40名、参照组40名。实验组应用
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目的评价专科妇产科护理教学中采用循证护理的临床价值。方法选取我院2018年8月~2019年8月80名护理专业学生,以随机抽签方法分组,分为了实验组40名、参照组40名。实验组应用循证护理教学模式,参照组应用常规教学模式,对比两组的教学效果。结果两组对教学方法满意情况、考核成绩进行比较,均具有显著差异性。结论采用循证护理教学模式于专科妇产科护理教学中,可提高教学效果并使学生将理论知识、实践联系起来,学以致用。
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