幼儿教育小学化的成因分歧与评价

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我国幼儿教育工作是一项为幼儿奠定学习基础的工作,其重要作用是为幼儿提供一个向校园学习生活过度的阶段,帮助幼儿消除过多的焦虑.幼儿教育小学化现象的出现是现阶段较为常见的一个想象,它的出现为幼儿学习及生活带来了一定的危害,不仅不能消除幼儿面对学习生活所带来的焦虑,严重时会给幼儿造成一定的心理压力.本文对幼儿教育小学化的成因分歧与评价进行了一定的分析和研究,希望可以对幼儿教育起到一定的帮助.
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