论文部分内容阅读
该系统包括三个方面的测量程序和数据,即①人格方面(16PF);②临床症状方面(SCL—90);③智力方面(瑞文智力测验)。另外还有学生的个人情况、病史、咨询记录等。该系统的主要功能特点有:1.既能直接用于临床个别测查(上机测验),又能迅速对大范围测查的原始数据进行结果处理,迅速、全面地获得学生心理健康信息,筛查出有心理困难的学生,以便有针对性采取干预措施。同时能迅速报告团体