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人教版二年级下册第1单元“解决问题”是一个既熟悉又陌生的精致的小单元．熟悉是因为它是传统应用题的“变脸”；陌生是因为“解决问题”教学又有不同于应用题教学的一些新特点；精致是因为在新教材中，多数应用题是结合计算教学分散在例题与习题中，而“解决问题”以小单元编排，包括加、减两步计算，乘加、乘减两步计算，带小括号两步计算等3种例题．“解决问题”如何教学，笔者在我县新教材培训时两次执教此课，积累了一些经验，现写成教学建议，供大家参考．