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2020年初春的“新冠病毒”席卷全球,促发了一场大规模在线教学的变革.教师作为学校最重要的可持续发展人力资源,如何赋能未来成长?我校以“定制课程”做了探索实践.
定制课程赋能教师专业成长
【摘 要】
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2020年初春的“新冠病毒”席卷全球,促发了一场大规模在线教学的变革.教师作为学校最重要的可持续发展人力资源,如何赋能未来成长?我校以“定制课程”做了探索实践.
【机 构】
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深圳市前海港湾小学
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2021年3期
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