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我国的基础教育课程改革是适应知识经济时代对教育提出的挑战而采取的策略,随着课程改革的推进,必然带来课程文化建设的深层思考,真正意义上的课程改革必然是课程文化的变革。但是在改革过程中,课程文化的发展也面临着一些困境,为走出困境,笔者认为构建特色课程文化至关重要,在构建过程中要注重文化精神的打造;要体现教育的“生成”力量;要体现系统论的思想。