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摘 要
小学语文个性化阅读教学探讨
【摘 要】
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摘 要学生在小学语文的学习过程中，课内阅读和课外阅读都是不可缺少的学习内容，根据学生的学习方法不同，阅读方式也各异。在新课程改革实施以来，个性化阅读越来越受到学生的青睐喜爱和老师的关注，个性化的阅读方式不仅可以让学生使用自己喜欢的阅读方法，还可以使老师的教学模式得到丰富和优化，个性化阅读对与学生小学语文的学习能够起到很大的帮助作用。 关键词小学语文;个性化阅读;教学方式 中图分类号：G622
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年23期
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摘 要愉快教育是一种崭新的教育观，它把尊重学生作为教育的前提和对学生的基本态度。只有从尊重学生出发，才能引出合理的教育措施;只有对学生充分尊重，才能对学生严格要求;学生只有意识到被尊重，才能愉快地接受教育。在高中语文课堂中实施愉快教学，能使学生从心底里喜欢语文、热爱语文，从而提高学生的语文成绩，将“趣味”渗透教学环节中，让学生可以在愉快中进行学习。 关键词高中语文;快乐教学;提高效益;提升素养
摘 要古诗文是承载我国优秀传统文化的重要载体，其不仅是人们了解古人精神境界的一种媒介，同时也是晚上我们精神世界的一种工具。在初中语文教学中，有着大量的古诗词，其也承载着丰富的传统文化。我们教师在进行实际教学的过程中，不仅要重视学生对于古诗文表面含义的理解，更要重视学生对古诗文内涵的明确，这也是他们获得传统文化洗礼的重要过程。本文从实际出发，结合本人的一些认识，谈一谈初中语文古诗文教学中的传统文化教