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从社会角色视角看农村儿童隔代教育问题
从社会角色视角看农村儿童隔代教育问题
来源 :科教导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenqin2000
【摘 要】
:
农村隔代教育是随着农民流动的加快,农民子女教育中出现的新问题。文章结合社会角色理论的分析认为,农村隔代教育问题的原因是农村家庭中父母角色的缺失导致家庭中祖父母和子女
【作 者】
:
陈丹
【机 构】
:
华图教育集团
【出 处】
:
科教导刊
【发表日期】
:
2011年15期
【关键词】
:
社会角色
农村
隔代教育
social role rural atavism education
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农村隔代教育是随着农民流动的加快,农民子女教育中出现的新问题。文章结合社会角色理论的分析认为,农村隔代教育问题的原因是农村家庭中父母角色的缺失导致家庭中祖父母和子女的角色失调,家庭的正常功能得不到发挥。针对此,文章从社会角色视角提出了解决问题的思路,即补全家庭的父母角色。
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