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分析国内已有Android编程教材,指出高校Android课程必须掌握的知识,结合高校课堂教学特征,提出在建构主义相关理论指导下高校Android编程教材的结构和编写要点,阐述《Android应用开发教程》教材的特点和优势.
高校Android编程教材设计研究
【摘 要】
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分析国内已有Android编程教材,指出高校Android课程必须掌握的知识,结合高校课堂教学特征,提出在建构主义相关理论指导下高校Android编程教材的结构和编写要点,阐述《Android
【机 构】
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江西财经大学教育技术研究所
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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2012年江西省高校教学改革项目“基于STEP的3G软件人才培养模式研究与实践”(JXJG-12-3-25)
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