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思维的惰性是影响发散思维的障碍，而思维的积极性是思维惰性的克星。所以，培养思维的积极性是培养发散思维的极其重要的基础。在小学高年段数学教学中，教师要十分注意激起学生强烈的学习兴趣和对知识的渴求，使他们能带着一种高涨的情绪从事学习和思考。
小学高年段数学教学中发散思维的培养
【摘 要】
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思维的惰性是影响发散思维的障碍，而思维的积极性是思维惰性的克星。所以，培养思维的积极性是培养发散思维的极其重要的基础。在小学高年段数学教学中，教师要十分注意激起学生强
【机 构】
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内蒙古呼和浩特市新城区东兴小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2011年08S期
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