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提高学生的自主性水平是重要的教育目标,本文从 自主性的一般概念出发,介绍了数种关于自主性的观点,再针 对学生特殊的身心发展阶段,围绕学生自主性的结构和特殊 属性展开论述,并根据该特殊属性提出了相应的培养路径。
试论学生自主性及其培养
【摘 要】
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提高学生的自主性水平是重要的教育目标,本文从 自主性的一般概念出发,介绍了数种关于自主性的观点,再针 对学生特殊的身心发展阶段,围绕学生自主性的结构和特殊 属性展开论
【机 构】
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中山大学心理学系
【出 处】
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当代旅游:下旬刊
【发表日期】
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2018年12期
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