“被需值”教育理念在足球课程改革中的应用研究——以高职院校体育教育专业足球课程为例

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随着校园足球内涵的不断深化,对未来足球师资提出了更高的要求.在新一轮教学改革的背景下,从工作精神、业务能力、教师品德、教学实践四方面分析“被需值”教育理念在高职院校体育教育专业足球课程改革中的应用,以期提升未来校园足球师资“被需值”,实现人才培养与社会需求的顺利衔接.
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