【摘 要】
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This article examines the identity construction of significant linguistic insecurity with regard to English language in English majors. It specially explores ho
【机 构】
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云南大学外国语学院 云南 昆明 650500
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This article examines the identity construction of significant linguistic insecurity with regard to English language in English majors. It specially explores how linguistic insecurity leads to the pursuit of linguistic perfectionism under the higher requirements of employment market. Information’s narratives trace their English learning experiences from different perspectives. The findings reveals their opinions, expectations, confusion and insecure feelings toward English major and job market.
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