【摘 要】
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传统的氧化还原反应教学方式单一,学生对基本概念死记硬背,不能熟练掌握核心内容。基于学科特征设计的课堂,能激发学生的学习兴趣,挖掘学生潜能,更好地让学生掌握知识。
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传统的氧化还原反应教学方式单一,学生对基本概念死记硬背,不能熟练掌握核心内容。基于学科特征设计的课堂,能激发学生的学习兴趣,挖掘学生潜能,更好地让学生掌握知识。
Traditional redox reaction teaching a single, students rote the basic concepts, can not master the core content. Classroom design based on the characteristics of the classroom, can stimulate students’ interest in learning, tap the potential of students, to better equip students with knowledge.
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