【摘 要】
:
以往从传统医学理论的角度,对食疗与补肾的联系探讨较少。本文梳理了中国传统医学中食疗内涵的演变。魏晋之前,“食禁”一词主要指食物搭配的禁忌,未见有“以食疗疾”的涵义;至唐代,食治思想初见端倪;宋明以降,随着“肾为先天之本”身体观的兴起,以食补虚的观念逐渐取代以食疗疾,影响至今。食疗概念及身体观念的转变,都影响到补肾食疗原料的选用。本文的讨论呈现出中国传统医学中“食疗—身体—药物”间的复杂联系。
【基金项目】
:
教育部人文社会科学研究青年基金项目(18YJCZH269); 上海中医药大学科技人文研究院校内预算项目(2021WK134);
论文部分内容阅读
以往从传统医学理论的角度,对食疗与补肾的联系探讨较少。本文梳理了中国传统医学中食疗内涵的演变。魏晋之前,“食禁”一词主要指食物搭配的禁忌,未见有“以食疗疾”的涵义;至唐代,食治思想初见端倪;宋明以降,随着“肾为先天之本”身体观的兴起,以食补虚的观念逐渐取代以食疗疾,影响至今。食疗概念及身体观念的转变,都影响到补肾食疗原料的选用。本文的讨论呈现出中国传统医学中“食疗—身体—药物”间的复杂联系。
其他文献
<正>对比研究了采用电磁感应原理实现非接触测量的几种磁浮车辆传感器,这些传感器主要包括车辆悬浮导向系统的悬浮传感器与导向传感器,车辆同步牵引系统的绝对位置传感器与相对位置传感器等,分别应用于中低速磁浮车辆和高速磁浮车辆。研究分析了它们的特点、工况以及关键技术等,还研究了相关的测试方法及其设备,实现了功能指标,保证了应用的可靠性。
目的:观察补肾保膝汤内服联合穴位贴敷治疗膝骨关节炎肝肾亏虚证的临床疗效。方法:将80例膝骨关节炎肝肾亏虚证患者随机分为治疗组和对照组,每组40例。对照组口服塞来昔布胶囊,治疗组在对照组用药基础上给予补肾保膝汤内服联合穴位贴敷治疗,2组均连续治疗2周。治疗后观察2组疼痛等临床症状的改善情况,比较治疗前后的膝关节Lysholm评分,观察不良反应发生情况。结果:治疗组愈显率65.0%,对照组愈显率42.
癌症是一种以异常细胞无限增殖和扩散为特征的复杂疾病,一直以来是全球人类的主要死亡原因,对人类的生命健康造成了极大的危害。肿瘤标志物对于癌症早期诊断、监测和预后治疗具有重要参考价值,已成为预测多种肿瘤行为的可靠工具。因此,及时、准确的检测肿瘤标志物对于癌症的临床诊断、监测以及预后治疗非常重要。目前,临床上常用酶联免疫吸附法(ELISA)对肿瘤标志物进行定量分析,但该方法成本高、灵敏度低且需要专业技术
文章首先阐述了核心素养的内涵,然后分析了核心素养视域下教师专业化发展的困境,最后提出了核心素养视域下教师专业化发展的突破路径,包括深化改革,完善教师专业化发展评价体系;充分利用资源,提高教师专业化发展水平;完善课堂教学,促进教师多门学科知识融合;构建学习共同体,促进教师间协同合作。
目的 探讨CT引导下经皮肺穿刺活检术对肺小结节诊断价值。方法 选择2017年1月至2019年11月期间在本院行CT引导下经皮肺穿刺活检术的100例肺小结节患者作为研究对象,统计患者活检术后诊断结果,与患者开胸术后病理诊断结果对比,分类统计良性病变和恶性病变的诊断准确率。结果 经皮肺穿刺活检术与术后病理诊断比较:良性病变诊断符合率为87.50%(21/24),肺癌诊断符合率为93.42%(71/76
新媒体基础设施持续完善,为公益广告发展打下了良好基础。新媒体平台整合了互联网资源,凝聚了全民传播合力,使得公益与商业结合更为紧密,公益理念逐渐深入人心。本文运用文献综述、案例分析等研究方法,梳理得出新媒体公益广告的显著特征,即公众性、场景化、社交化和智能化,并结合腾讯平台公益广告的具体传播案例,由点及面,预判新媒体公益广告的发展趋势,希望能为相关研究提供参考。
经过30多年的改革发展,国家级高新区已经发展成为我国推动高新技术产业发展、实施创新发展的重要载体和平台,强力支撑经济持续稳定增长。但发展空间不足、管理体制不完善、运行机制不畅等问题日渐成为制约国家高新区高质量发展的突出瓶颈。为冲破这一障碍,近年来,国务院多次发文鼓励高新区加大改革力度,深化体制机制改革,进一步健全完善绩效考核、薪酬分配等制度。J市高新区作为首批国家级高新区,在省、市的强力推动和支持
校本培训、校本教研与校本科研都是推动青年教师成长的途径,我校尝试将教研与科研一体化、校本培训与教学实践一体化,将教研训联动起来,从而更有效地促进青年教师的专业化发展。
乡村教育振兴是乡村振兴战略的重要支点。打破单一因素的思维桎梏,以综合的系统思维,研究乡村教育系统中各个群体的生态现象与发展规律。以“三个课堂”助力乡村教育振兴为着眼点,分析了乡村教育振兴面临的现实困境、乡村教育发展的关键要素及“三个课堂”助力乡村教育振兴的价值意蕴,将乡村教育视为多因素相互影响、相互作用、相互联系的生态系统,阐述了“三个课堂”助力乡村教育振兴的运行机理。依据教育生态学的理论,遵循教