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本文研究发现小学教师教学分数乘除法应用题存在脱离实际生活、机械训练、忽视数学思想方法训练三个问题。根据名师的经验,可以采取情境教学法、灵活多样的训练方式、注重思维方式训练来克服。
小学分数乘除法应用题教学的问题与策略
【摘 要】
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本文研究发现小学教师教学分数乘除法应用题存在脱离实际生活、机械训练、忽视数学思想方法训练三个问题。根据名师的经验,可以采取情境教学法、灵活多样的训练方式、注重思
【机 构】
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广东省广州市番禺区南华小学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2014年06期
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