【摘 要】
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随着现代教育技术的发展,多媒体辅助教学以其生动、直观、新颖、容量大、信息多、效率高等优越性,备受中学教师的青睐.它给学生们的语言实践创设了和谐的语言环境,对培养与发
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随着现代教育技术的发展,多媒体辅助教学以其生动、直观、新颖、容量大、信息多、效率高等优越性,备受中学教师的青睐.它给学生们的语言实践创设了和谐的语言环境,对培养与发展学生的外语素质和能力起到了积极的作用.然而,如果过多、夸大使用多媒体教学,忽视常规教学,势必喧宾夺主,违背了其“辅助”的宗旨,致使学生在课堂上走马观花,无意注意过多而导致课堂教学流于形式.因此,本文将从以下四个方面谈谈不恰当使用多媒体教学容易产生的问题.
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