【摘 要】
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《小学信息技术》教学大纲明确规定:逐步培养学生的计算机操作能力,帮助和指导他们养成正确使用计算机的良好习惯是小学阶段学习信息技术的主要目的之一。信息技术学科对于小
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《小学信息技术》教学大纲明确规定:逐步培养学生的计算机操作能力,帮助和指导他们养成正确使用计算机的良好习惯是小学阶段学习信息技术的主要目的之一。信息技术学科对于小学生来说是一个充满神秘感的学科,甚至有的学生会感到困惑、触手无册、无从入手。导致他们对待问题不愿意动脑思考、钻研,人云亦云,只想吃现
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