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以教育技术学专业2007级学生为研究对象，将Moodle运用到本专业选修课程《教学媒体与技术》中。通过对教师和学生使用该平台情况的调查，发现在实际使用Moodle平台的过程中还存在一些问题，特别是平台上的师生交互问题，对此设计了系列的改进策略并运用于教学。
利用Moodle平台上促进师生交互的策略
【摘 要】
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以教育技术学专业2007级学生为研究对象，将Moodle运用到本专业选修课程《教学媒体与技术》中。通过对教师和学生使用该平台情况的调查，发现在实际使用Moodle平台的过程中还存在
【机 构】
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华中师范大学信息技术系
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2009年8期
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