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扎实有效地利用每单元的口语交际课与习作课组织学生大胆交流,畅所欲言,然后趁热打铁进行习作指导,说写有机结合,才能让学生“我手写我心,我手写我感”.从而使习作内容真实、生动,感情真挚、充沛.经过老师的悉心指导,学生的口语交际水平及习作水平都有了显著提高.
如何在说写中培养学生的语言运用能力
【摘 要】
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扎实有效地利用每单元的口语交际课与习作课组织学生大胆交流,畅所欲言,然后趁热打铁进行习作指导,说写有机结合,才能让学生“我手写我心,我手写我感”.从而使习作内容真实、
【机 构】
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安徽省宿州市第九小学 安徽宿州 234000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年23期
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