古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
　　——题记
　　（用流传甚广的文言句子作题记，一方面向读者介绍了作文的中心内容——坚持，一方面也映衬了人物形象的精神内核与人物品质。）
　　沿河两旁的霓虹灯停止了闪烁，喧闹的大街恢复了平静，人们早已沉醉在美妙的梦境中。我的窗口依然放射出幽幽的白光，犹如镶嵌在哈迪斯的黑斗篷上的一颗耀眼的钻石。（将“我”窗口射出的白光比作“镶嵌在哈迪斯的黑斗篷上的一颗耀眼的钻石”，用语精妙，衬托出夜的宁静，也从侧面说明了“我”的用功。）
　　坐在白亮的灯光下，在凌乱的书桌前，我全神贯注地用毛笔书写着一个个大字。不久后，这幅费尽我心血的作品完成了。第二天，当我把这幅得意之作交给“书法老师”——我的爸爸时，他却紧锁眉头，大怒道：“你这是字吗？这么轻浮，没有力道，没有笔锋！你写的都是什么？好好反省吧！”说完，就撕掉了我的作品。地上的碎片，似乎在嘲笑我的无用。（费劲心思写的毛笔字，居然被爸爸批评，此时，“我”的心里充满了委屈、无奈，同时，也为下文情节的发展造势。）
　　“我不学了！什么鬼书法！谁爱学谁学去！”我愤愤地回到房间，蒙头就睡。
　　一觉睡醒，还是郁闷，我便向郊外的一座小山走去。山上还是惨淡一片，没有一点春意；但早晨的空气却让人感到分外的清新。我百无聊赖地走着，时不时地用脚踢着路上的石块。山坡上，低洼的地方还残留着一块块积雪，枯败的蒿草在风中摇摆着，似乎在告诉我它们正以顽强的毅力坚持着，努力抗拒着严寒。
　　忽然，我的眼睛被一丛暗黄色吸引了，走过去一看，残雪下露着几片暗绿色的叶子，叶子中间，一朵小小的侧金盏花傲然绽放，十几片浅黄色的花瓣晶莹剔透，显示着独有的坚强；花蕊也是黄色的，颜色略深；旁边还有几个黄中带绿的花骨朵儿含苞欲放。（对花朵的描写非常细腻，让人看了触动内心，为下文“我”的转变奠定基础）我愕然了！
　　在这春寒料峭的早晨，侧金盏花以它独特的魅力征服了我！在冬末春初，冰雪尚未消融的寒冷时节，它顶着冰碴，不惧严寒，坚持不懈，傲然盛开……（初春，侧金盏花抵抗严寒的举动，让“我”深受感染，开始理解坚强的内涵。）
　　而我呢？难道因为几次失败就放弃写书法吗？我不也处于青春花季吗？我就应该惧怕书法路途的艰苦吗？我为什么不能像这朵侧金盏花一样，迎难而上呢？
　　我如梦初醒，回到家中，铺开宣纸，拿起毛笔，用心書写每一个字，纠正一个个错误。天寒地冻，我坚持着，将手放在嘴边，哈一口气，缓解一下痛苦，然后又继续练习。
　　也不知练了多久，那歪歪扭扭的字，已经变得十分端正；那轻浮无力的字，已经变得苍劲有力。（功夫不负有心人，终于把字练好了，“我”也终于明白了爸爸的苦心，这里的动作描写非常恰当，推动了故事情节的发展。）
　　当我迫不及待地向爸爸展示自己苦练的成果时，他笑了，投以我赞许的目光；当我兴冲冲地站上领奖台的时候，我在心中兴奋地喊道：“我成功了！”
　　失败的我犹如破茧的蝶，如果不坚持破开那束缚的茧，怎能拥有强健有力的翅膀，怎能在天地间自由自在地飞翔？
　　请坚信，坚持的力量，终将助你走向成功大道！
　　点评
　　作文结构新颖，条理清晰。题记引用名言，具有表现力和说服力。
　　作文开头运用景物描写，将黑夜的静谧刻画得十分生动形象。灯下执笔的“我”，用心完成着自己的作品，交给“书法老师”——爸爸，本以为会得到表扬，却没想到他狠狠地批评了“我”的作品，并当着我的面撕碎了它。“我”由此对书法失去了信心；离家散心时，却被侧金盏花吸引住了，它顶着冰碴，不惧严寒，坚持不懈，傲然盛开。
　　于是，小作者顿悟坚持的力量：唯有坚持，方能成功，怎能轻易放弃。功夫不负有心人，“我”的字终于得到了爸爸的赞许。
　　作文结尾强劲有力，给人留下反思的余地。
　　（王纪金）