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班级作为园所的一个单元,班文化的建立显得尤为重要。幼儿园的老师是孩子的启蒙老师,也是最关键的第一任老师。孩子从一入园就生活在班集体里,三十个孩子组成的一个集体,一定有一个氛围,有一个行为的标准,有一个为之奋斗的目标,我想这就是文化。因此创设一个快乐、向上的班集体对于孩子的三年幼儿园生活是相当有益的。那么如何构建“快乐班文化”呢?本文从认知、建构以及注意点三方面来阐述。