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通过对高职院校学生的问卷调查，从学生参与体育活动、高职院校体育教育的基本情况、体育课程建设等方面，了解高职院校体育课程现状并加以分析和研究，为促进高职院校体育教学改革提供依据。
高职高专体育课程“分类式”教学的研究与实践
【摘 要】
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通过对高职院校学生的问卷调查，从学生参与体育活动、高职院校体育教育的基本情况、体育课程建设等方面，了解高职院校体育课程现状并加以分析和研究，为促进高职院校体育教学改革
【机 构】
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山西林业职业技术学院
【出 处】
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山西煤炭管理干部学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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