《林黛玉进贾府》教学实录

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<正>师:同学们花了多少时间预习这篇课文?生:(杂)几十分钟……一个小时左右……师:大家很辛苦,不过,当我们走进人物心灵时,再辛苦也是别有情趣的。同学们,读这篇文章,有什么感受、困惑、要求、建议?又有哪些发现?
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摘要:针对能源与动力工程专业新疆民族学生在专业教育中出现的问题,初步研究了新疆民族学生的教育特点,结合能动专业的培养规格,调整专业课程设置、改革教学内容和教学方法,探索能动专业新疆民族学生的培养模式,以适应新疆能源大发展对能动专业人才的需求。  关键词:能动专业;民族教育;培养模式;教学改革  中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1007-0079(2014)27-0039-02  一