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随着我国教育教学改革的不断深入,对于高校教师的教学质量又提出了更高的要求.而对教师的教学质量进行评价,即构建一定的教学质量评价系统已成为当前形势下对于提升教师教学质量和教师教学水平、优化教师队伍结构以及调节教师教学的行为的一种十分有效的措施.但当前的现状看来,无论是从教学质量评价理论、教学质量评价思想、还是合理的教学质量评价体系构建等方面来看都存在较大程度的不足.本文中,笔者在简要概述人工神经网络内涵及类型的基础上,简要探讨下自己对人工神经网络在教学质量评价中的应用的理解及想法.