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小学口语交际教学应当采取恰当的策略,特别是以兴趣激发学生想说,以降低要求激励学生爱说,以学生的生活经验鼓励学生敢说,给学生搭建说的平台激活学生会说,从而培养学生的核心素养。
农村小学口语交际教学策略初探
【摘 要】
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小学口语交际教学应当采取恰当的策略,特别是以兴趣激发学生想说,以降低要求激励学生爱说,以学生的生活经验鼓励学生敢说,给学生搭建说的平台激活学生会说,从而培养学生的核
【机 构】
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重庆市北碚区金刀峡镇中心小学校
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2016年14期
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