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从认识微课的概念、作用及实施条件入手,列举出现在一些高职院校微课发展的不良现象,结合国内一些院校及专家对微课的认识和解释,提出现阶段微课建设在高职院校教学中的适用领域,从而使微课在提高教学质量方面发挥更大的作用。
浅谈微课在高职教育中的盲目发展和理性应用
【摘 要】
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从认识微课的概念、作用及实施条件入手,列举出现在一些高职院校微课发展的不良现象,结合国内一些院校及专家对微课的认识和解释,提出现阶段微课建设在高职院校教学中的适用
【机 构】
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延安职业技术学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年4期
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