浅谈对小学语文课堂教学情境创设的误区及策略

来源 :数码设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:n19851020
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创设高效的、有吸引力的语文教学情境,能够有效地激发学生的学习兴趣,引导他们主动参与语文学习的全过程,体验语文学习的快乐。当前,小学语文课堂教学情境创设的误区主要表现为教学目标的偏离、课文内容的游离、生活实际的脱离、学生心理的背离,因此,还课堂教学情境一个本真面目迫在眉睫,主要在于追求自然,崇尚情趣,关注实效,从而全面提升学生的语文素养。
其他文献
新媒体环境下,医院思想政治工作的创新受到各界的关注。本文对于新媒体环境下医院思想政治工作的创新问题展开探讨,笔者结合个人在这方面的一些实践工作经验提出思考。
政工工作在我国医院医疗机制管理工作中扮演着重要的角色。随着新医改形势的不断深化,在医院管理体系中,融入更多的新型人力资源管理方式,忽视了政工工作的重要性,本文通过分
自2013年移动互联网元年以来,随着移动互联网技术不断成熟,移动互联网不仅成为人们生活方式的日常,而且对党的执政方式也带来深远影响。在此背景下,为深入推动全面从严治党向
目的探讨CMVIgG亲和力指数诊断围产期CMV原发感染的临床意义.方法根据孕妇血清CMV抗体的不同分为3组对照研究其CMVIgG亲和力指数.A组为42例CMVIgG阳转的孕妇;B组为32例CMVIgG
针对公路基层党风廉政建设状况,总结纪检监察职能发挥中所面临的问题,旨在通过公路基层党风廉政建设方案的优化,充分发挥纪检监察的监督职能,提高公路基层单位党风廉政建设的
《归档文件整理规则》改革了传统的以“卷”为单位整理档案的方法,提出了以“件”为单位整理档案的立卷模式。本文以档案整理、利用实践对改革后的档案整理方法的利弊进行思