【摘 要】
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＜正＞想要突出小组合作学习的价值，充分发挥其优势与功能，教师则应以学生为重心，对其实际情况有一个全面了解，结合学生的英语水平、兴趣爱好等设计具有针对性的小组合作学习。一方面保障合作学习的效率，另一方面也可以培养学生的自主学习能力。小学英语教学和小组合作学习存在的重要问题教学目标的偏差以往很多小学的教学目标都有所偏差，校方和教师是以教学任务为教学内容的导向，一方面容易打乱学生学习英语的节奏，另一方面
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＜正＞想要突出小组合作学习的价值，充分发挥其优势与功能，教师则应以学生为重心，对其实际情况有一个全面了解，结合学生的英语水平、兴趣爱好等设计具有针对性的小组合作学习。一方面保障合作学习的效率，另一方面也可以培养学生的自主学习能力。小学英语教学和小组合作学习存在的重要问题教学目标的偏差以往很多小学的教学目标都有所偏差，校方和教师是以教学任务为教学内容的导向，一方面容易打乱学生学习英语的节奏，另一方面也难以提高其自主学习能力。在此前提下，教学则是以教师为单方面的知识传输为主，学生的自主意识成长缓慢，这是造成教学效果两极分化的主要因素。受此教育理念的影响，
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目的 观察树突状细胞—细胞因子诱导杀伤细胞（DC-CIK）过继免疫治疗晚期非小细胞肺癌的临床效果。方法 选取2017年3月—2020年3月龙岩市第二医院收治的晚期非小细胞肺癌患者120例，根据随机数字表法分为观察组和对照组，各60例。对照组予多西他赛联合顺铂化疗，观察组在对照组基础上加用DC-CIK过继免疫治疗，1个疗程为3个治疗周期，2组均治疗1个疗程。比较2组客观缓解率、疾病控制率，治疗前后炎
智能化小区主要子系统包括综合布线系统、信息网络系统、访客可视对讲系统、门禁管理系统、安防监控系统、一卡通系统、停车场管理系统、多媒体信息发布系统等。商住小区作为一类综合性小区，周边各类生活配套设施均较为成熟。文章结合实际工作案例，简要介绍智能化系统在商住小区中的应用，在提高安全性、舒适度以及生活便捷度方面，能够实现统一管理和资源充分共享。
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