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在信息时代背景下,地理信息系统(GIS)技术的广泛应用已成为大势所趋,这也为本科地理师范专业GIS课程教学提出了新的要求。文章在系统阐述当前中学地理教学对GIS技术应用实际需求的基础上,对比分析高校地理师范生GIS课程存在的问题,提出本科地理师范生GIS教学改革与优化的路径,试图为培养合格的地理教师提供参考。