【摘 要】
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数学分层教学是解决职业院校学生基础差异大、满足不同层次学生个性发展需要、实现因材施教的重要改革模式。经过几年的教学改革实践,总结了收获和体会,提出存在的问题及遇到
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数学分层教学是解决职业院校学生基础差异大、满足不同层次学生个性发展需要、实现因材施教的重要改革模式。经过几年的教学改革实践,总结了收获和体会,提出存在的问题及遇到的困难,以期在进一步的改革中收到更好效果。
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