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以“艳照门”事件为例，对穗港两地部分中学进行调查，从教育时间、动机、内容、形式、效果、教育者六个方面建立媒介素养教育比较体系，比较两地在该事件中媒介素养教育的差异。与香港相比，广州中学普遍欠缺媒介素养教育的意识和有效教育机制，因而教育形式、内容比较单一，并暴露出师资缺乏等问题。
穗港两地中学媒介素养教育的比较研究——以“艳照门”事件为个案
【摘 要】
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以“艳照门”事件为例，对穗港两地部分中学进行调查，从教育时间、动机、内容、形式、效果、教育者六个方面建立媒介素养教育比较体系，比较两地在该事件中媒介素养教育的差异。与
【机 构】
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华南师范大学新闻传播系,华南师范大学新闻传播系
【出 处】
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青年探索
【发表日期】
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2008年4期
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