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护理临床实习是临床教学中最主要的组织形式,是通过临床实践活动将她们的理论知识转化为实践能力的关键环节,但由于临床实习环境的特殊性,护生在临床实习期间常面临多方面的持续压力源。从而降低专业自信度、满意度,期望不断受挫,产生专业挫折感。
对专科护生实习期护理专业自我概念的测评及分析
【摘 要】
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护理临床实习是临床教学中最主要的组织形式,是通过临床实践活动将她们的理论知识转化为实践能力的关键环节,但由于临床实习环境的特殊性,护生在临床实习期间常面临多方面的
【机 构】
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苏州大学附属第一人民医院,苏州卫生职业技术学院
【出 处】
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山西医药杂志
【发表日期】
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2012年11期
【基金项目】
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江苏省教育厅立项课题(08SJD8800046)
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